Gabriella och jag har bara hunnit sova tre timmar ”inatt”. Mustafa inget alls. Vi bestämmer oss ändå för att stiga upp för att vi ska kunna sova tidigt ikväll.

Vi har en viktig dag imorgon och därför behöver vi vara utvilade tills dess. Vi bestämmer oss därför för lugna aktiviteter...och med lugna menar vi givetvis shopping och god mat!

Gatorna den här förmiddagen är ovanligt lugna. Trafiken rullar på relativt friktionsfritt. Märkigt, tycker vi med tanke på hur mycket vi har fasat för trafiken här. Vi får dock reda på att det är en muslimsk högtid idag och att de flesta är därför lediga. Det är den 10e Muharram idag (Muharram är den heligaste månaden efter Ramadan i den muslimska kalendern). På Ashura dagen (arabiska för tioende dagen) räddade Allah profeten Mosa och hans folk från Farao enligt muslimsk tro. Därför fastade Mosa och hans folk den dagen för att tacka Allah, en tradition  som även profeten Mohammad och muslimerna kom att anamma så småningom (läs mer här). Kul att läsa sig något nytt!

Vi begav oss till en "shoppinggata" där våra kollegor varit när de var i Dhaka tidgare år. Vi besökte bland annat en pärlaffär, antikvariat och en silkesaffär. Mycket spännande och roliga saker.

Mustafa och Gabriella är helt förälskade i en ringklocka..

...och vem blir inte förälskad i en sådan ringklocka? Gabriella tyckte att den ska tillbaka till Sverige och därför tog hon med sig den.

Själv var jag mer förälskad i pärlaffären, inte för pärlornas skull, utan för vad de har på skyltfönstret... 

Nu har jag äntligen fått upp ytterligare ett inlägg här. Wifin på hotellrummet är inte den snabbaste. Snart ska vi ut igen och äta en tidig middag och sen hem och repetera en sista gång inför våra presentationer imorgon.

Ha det bra allihopa!

/ Athena-projektet via Ghada

Nu har vi äntligen åkt iväg... Planet lyfte från Landvetter 12.20 och vi landade i Istanbul ca 3 timmar senare.

Bilder från Landvetter, då vi fortafarnde var pigga och glada!

Flygturen till Dhaka gick bättre än väntat. Trots åtta dryga timmar var vi fortfarande på toppenhumör när vi väl landade. Trötta men glada och otroligt nyfikna och spända. Vi landade ca klockan halv fem på morgonen lokaltid.

Fördelen med att åka iväg med personer som inte känner varandra så väl är att samtalsämnena aldrig tar slut.

Precis vid landningen..Ingen av oss lykades somna, trots Turskish Airlines ansträngning till att göra stämningen mysig. Vi fick kuddar, filtar, tofflor, öronproppar, ögonbindel, bekäma sockar men det slutade med att prylarna bara stod i vägen ;)

Vi står här och väntar på att få komma in i landet. Strax efter att detta kort blev taget reagerade en säkerthetsvakt på att vi (eller Mustafa och Daisy) inte såg ut som "foreigners". Vi fick därför byta kö och ställa oss i kön till höger om denna. Smidigt.

Även här flöt allt på mycket bättre än väntat, vi fick med allt bagage utan att behöva vänta så länge.

När vi kommer ut från terminalen och slås med en gång av den påträngande värmen och fuktigheten, folkmassorna och det konstanta tutandet från bilarna, förstår vi för första gången att vi faktiskt är i Bangladesh.

Vi hoppar i bilen som väntar på oss och kör mot hotellet..

Presentation av projektet

Vi som skriver i den här bloggen är en del av personalen på Vuxenutbildningen i Mölnlycke, Härryda kommun. Hösten 2014 sökte vi projektmedel via Athena för att påbörja planeringen för ett utbytesprojekt med Kumudini Nursing School utanför Dhaka, Bangladesh. I våras blev vår ansökan beviljad och vår resa kunde börja…

Vilka är vi?

Mustafa Jamil, lärare i bland annat datakunskap och informationsteknik. Mustafa kommer att vara vår guide, och den som sköter alla kontakter med samarbetspartnern. Tack vare hans kunskap om landet och hans kontakter har allt rullat på hittills.

Gabriella Hallberg, lärare på vård och omsorgsprogrammet, är vår ”team leader” (en titel som hon ogillar). Gabriella är den enda av oss som jobbar inom vård och omsorgsprogrammet och därför kommer hon stå för den akademiska delen av planeringen.

Ghada Shati, lärare i matematik, kommer bistå framförallt med dokumentation och administration av arbetet på plats i Dhaka.

Vi åker fredag den 23/10 och återvänder söndag 1/11. Vi har ett fullspäckat program där vi ska hinna med att träffa alla involverade i projektet och diskutera ett eventuellt framtida samarbete, träffa borgmästaren, genomföra lektionsbesök och träffa lärare och elever. Vi hoppas att vi dessutom kommer hinna med att uppleva lite av Dhaka och ta del av kulturen. En sak vet vi säkert och det är att vi kommer alla få minnen för livet.

Vad är ett Athenaprojekt?

Athenaprojektet riktar sig till alla som jobbar inom Gymnasieskolans nationella yrkesprogram, gymnasiesärskola och yrkesvux. Projektet möjliggör för svenska skolor att utbyta erfarenheter med andra utbildningssamordnare med en likvärdig utbildning, i ett utvecklingsland. Syftet för programmet formuleras av arrangörerna själva så här:

”Programmet ger elever och personal möjlighet att dels utbyta erfarenheter och stärka sin yrkeskompetens, dels öka sin förståelse för utvecklingsfrågor. Dessutom får samtliga deltagare möjlighet att möta en annan kultur och andra sätt att tänka. Effekten blir att eleverna mognar, vidgar sina perspektiv och fördjupar sina kunskaper om omvärlden och sig själva. De skaffar sig även en internationell erfarenhet som idag är efterfrågad på arbetsmarknaden samt utvecklar sina språkkunskaper. Samtidigt får personalen ett internationellt perspektiv som kan ha en direkt effekt på skolans kvalitet.”

I korthet kan riktlinjerna för projektet sammanfattas enligt följande:

Fas 1 Planeringsresa

Alla som jobbar inom Gymnasieskolans nationella yrkesprogram, gymnasiesärskola och yrkesvux kan söka projektmedel för att planera och genomföra en så kallad planeringsresa. Under planeringsresan ska upp till tre personer från den svenska skolan besöka partnerskolan och diskutera projektet, ta fram projektplaner samt förbereda en projektansökan. Här är vi nu. Skulle det visa sig att det finns goda förutsättningar för ett kvalitativt samarbete mellan skolorna börjar planeringen för hur och när utbytet ska ske.

Fas 2 Utbyte 1 Elever och personal från partnerskolan besöker den svenska skolan eller vice versa.

Fas 3 Utbyte 2 Elever och personal från den svenska skolan besöker partnerskolan eller vice versa.

Fas 4 Utvärdering av hela projektet.

Nu ska jag fortsätta packa!

/Athena-projektet via Ghada

Här ser ni vad vi ska göra, minut för minut, nästan...  

Schedule of activities

Nu äntligen är vår blogg igång...

För er som inte vet vilka vi är eller vart vi är på väg och varför kan även läsa vårt nästa blogginlägg.

Med drygt en vecka kvar till vår efterlängtade resa, är den största delen av förberedelsearbetet klart. Vi har två fullspäckade veckor framför oss, båda på hemmaplan och i Bangladesh. Hemma ska vi under nästa vecka hålla på med allt från en sista genomgång av våra presentationer och av programmet, till uppgifter av praktisk natur såsom packning, incheckning, valutaomvandling osv.

I Dhaka, Bangladesh, har våra samarbetspartners förberett ett gediget program (klicka här om du vill ta del av det) för vår vistelse. Förväntningarna är därför höga och därmed även kraven på oss själva. Vi hoppas att vi efter den veckan ska ha lyckats åstadkomma målet med vår planeringsresa, att hitta förutsättningar för ett framtida utbytesprogram mellan våra skolor.

Vi hoppas naturligtvis även på många nya och spännande möten och att vi hinner få uppleva en del av landet och kulturen som har hittills varit för framförallt Gabriella och mig, ganska anonyma.

/Athena-gruppen genom, Ghada Shati